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blancas pierden la última chance de disputar a las negras el
las casillas centrales e5 y e4. Eso es natural. La
dominio del centro: 12.cxd5 exd5]
supremacía en el centro del tablero (se trata no sólo de
12...¦c8
ocupar con los peones las casillas centrales, sino
Ahora, el cambio cxd5 ya es imposible.
también de controlar con las piezas) permite crear
13.¦fd1 f5
cabeza de puente para operaciones activas en medio
Las negras fortalecieron al caballo ubicado en el centro. Ahora
juego.
es evidente que las blancas tropezaron con serias dificultades.
Procuraremos ilustrar lo dicho con un ejemplo
En primer lugar, las negras dominan en el centro. En segundo
bastante simple.
lugar, empieza a manifestarse el debilitamiento de las casillas
1.e4 e5 2.f4 ¤c6 3.¤f3 exf4 4.d4 d6 5.¥xf4 ¤f6 6.¤c3 ¥e7
negras en el flanco dama. Recordemos que todo eso se podía
7.¥e2 0 0 8.0 0. Así, dicho sea de paso, empiezan a
evitar poniendo el alfil en b2, ¡el lugar más natural para él en
menudo las partidas entre novatos o en sesiones de
dada situación! Con este ejemplo uno se convence en la
simultáneas. Ambos bandos trataron de desarrollar las
práctica que la ubicación incorrecta de una pieza puede influir
piezas en igual medida, pero las blancas consiguieron
en la solidez de toda la posición.
mucho más. Tienen fuerte pareja de peones en el centro
14.¥f4?
y sus piezas disponen de espacio operativo. Claro, la
Las blancas demasiado tarde -¡y en momento inoportuno!-
posición de las negras está lejos de ser perdedora,
procuran controlar la casilla e5. Era más razonable pasar a la
¿pero por qué desde el mismo comienzo condenarse
defensiva y con la jugada 14.¤b1 luego cxd5 o bien ¦xc8
voluntariamente a pasividad?
procurar por medio de cambios aliviar algo su situación.
En mi tarea no entra dar recomendaciones concretas
14...g5!
respecto a tal o cual apertura, pero teniendo en cuenta
Bajo abrigo del poderoso puesto avanzado central ¤e4, las
la enorme popularidad del gambito de rey entre
negras pasan a ofensiva resuelta sin turbarles lo mínimo el
ajedrecistas poco expertos puedo aconsejar estos
debilitamiento de la posición del rey.
métodos de juego.
15.¥e5 g4 16.¤e1 ¤xe5 17.¥xe4 dxe4 18.dxe5
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¤f3 d6 4.d4 g5 5.¥c4 ¥g7 6.0 0 h6.
£c7
O bien 1.e4 e5 2.f4 d5 3.exd5 e4 4.d3 ¤f6. Este intento
La suerte de la partida estaba decidida. el peón e5 perece y el
de pasar al contraataque entraña bastante peligro para
vigoroso puño de las negras en el centro, apoyado por los dos
ambos bandos, exige buen conocimiento de múltiples
alfiles de largo alcance, debe obligar a las blancas a capitular en
variantes.
breve.
Ahora, con ejemplo tomado de la práctica de grandes
19.¤b5 £xe5 20.¦d7 ¥g5!
maestros veremos cómo el menosprecio de los principios del
Última sutileza. El alfil escapa rápido al golpe.
desarrollo en la apertura condujo a las blancas a rápida
21.¦cd1 ¥c6 22.¦xa7 ¦cd8
catástrofe.
Además de todo, las negras se apoderan de la línea d. El final
de la partida fue:
15
nuestra época, cuando cada maestro aproximadamente
23.a4 ¦xd1 24.£xd1 ¦d8 25.£c2 ¥d2 0 1
desde la sexta-octava jugada traza el plan de medio
Pienso que aquí valdría la pena citar la observación
juego, no hay mejor forma de caer en posición
de Mijail Botvinnik a otra partida, con el maestro
incómoda que aspirar al simple desarrollo
Alexandr Sokolski de la semifinal del campeonato
Esta observación crítica del ex campeón mundial
nacional de 1938: & Y el control de las casillas
puede considerarse axioma ajedrecístico, es decir, regla
centrales pasa a las negras. Se aclara paulatinamente
vigente para todos los que juegan al ajedrez.
que las blancas no tienen plan de juego y están
ocupadas sólo en desarrollar las piezas. Tal vez era
admisible jugar así a comienzo del siglo, pero en
Lección 11
Abiertas, Semiabiertas, Cerradas.
Después de estudiar las lecciones anteriores, usted contragambito de las negras, que les permiten luchar
colocó las piezas y piensa con qué jugada empezar. No exitosamente por la iniciativa mediante 2& d5! 3.exd5
se apresure a tomar el manual de apertura, sólo e4! O bien 2& exf4 3. ¤f3 d5 4.exd5 ¤f6.
confundirá al aficionado poco experto. Probemos hacer Gambito del Centro. Otro intento de quitar en el acto
juntos la elección. Ante todo recuerde, en la posición el peón del centro 1.e4 e5 2.d4 exd4 3.£xd4.
inicial no existe jugada mejor ni más fuerte. Hay varias
jugadas correspondientes a los principios del desarrollo
de las piezas en la apertura y entre ellas debe elegir
XABCDEFGHY
conforme a sus gustos, conocimientos y experiencia
ajedrecística.
8rsnlwqkvlntr(
Yo le propondría iniciar las partidas moviendo dos
casillas uno de los peones centrales. Mientras no era G.
7zppzpp+pzpp'
M., me gustaba mucho empezar la partida con la jugada
del PR. 1. e4! Esa jugada reflejaba osadía caballeresca y
6-+-+-+-+&
disposición a entrar en combate de golpe. El peón
blanco en la casilla e4 tiene bajo fuego el importante 5+-+-+-+-%
escaque d5 y espera refuerzo en d4. Como ven, los
4-+-wQP+-+$
objetivos de las blancas son bien claros, abiertos, y no
por casualidad todas las aperturas que empiezan con la
3+-+-+-+-#
jugada 1. e4 corresponden a la clase de abiertas o
semiabiertas.
2PzPP+-zPPzP"
De modo que las blancas jugaron 1. e4 ¿Cuál será la
mejor respuesta de las negras? Aunque parezca
1tRNvL-mKLsNR!
extraño, ellas tienen bastante amplia elección. La
respuesta más cardinal, sin dudas, es igual
xabcdefghy
contraataque del OPR negro: 1& e5.
Todas las aperturas que empiezan 1. e4 e5,
constituyen la clase de:
Encontró menos partidarios. Durante el paseo de la
Aperturas abiertas, con la historia y práctica más
dama blanca 3... ¤c6 4.£e3 ¤f6, las negras tienen el
ricas.
tiempo de poner en juego a dos caballos y obtienen de
Gambito de Rey 1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¤f3 d6 4.d4.
golpe posibilidades iguales que las blancas en la lucha
inminente. [ Pobierz całość w formacie PDF ]
zanotowane.pl doc.pisz.pl pdf.pisz.pl exclamation.htw.pl
blancas pierden la última chance de disputar a las negras el
las casillas centrales e5 y e4. Eso es natural. La
dominio del centro: 12.cxd5 exd5]
supremacía en el centro del tablero (se trata no sólo de
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ocupar con los peones las casillas centrales, sino
Ahora, el cambio cxd5 ya es imposible.
también de controlar con las piezas) permite crear
13.¦fd1 f5
cabeza de puente para operaciones activas en medio
Las negras fortalecieron al caballo ubicado en el centro. Ahora
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es evidente que las blancas tropezaron con serias dificultades.
Procuraremos ilustrar lo dicho con un ejemplo
En primer lugar, las negras dominan en el centro. En segundo
bastante simple.
lugar, empieza a manifestarse el debilitamiento de las casillas
1.e4 e5 2.f4 ¤c6 3.¤f3 exf4 4.d4 d6 5.¥xf4 ¤f6 6.¤c3 ¥e7
negras en el flanco dama. Recordemos que todo eso se podía
7.¥e2 0 0 8.0 0. Así, dicho sea de paso, empiezan a
evitar poniendo el alfil en b2, ¡el lugar más natural para él en
menudo las partidas entre novatos o en sesiones de
dada situación! Con este ejemplo uno se convence en la
simultáneas. Ambos bandos trataron de desarrollar las
práctica que la ubicación incorrecta de una pieza puede influir
piezas en igual medida, pero las blancas consiguieron
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mucho más. Tienen fuerte pareja de peones en el centro
14.¥f4?
y sus piezas disponen de espacio operativo. Claro, la
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procuran controlar la casilla e5. Era más razonable pasar a la
¿pero por qué desde el mismo comienzo condenarse
defensiva y con la jugada 14.¤b1 luego cxd5 o bien ¦xc8
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ajedrecistas poco expertos puedo aconsejar estos
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15.¥e5 g4 16.¤e1 ¤xe5 17.¥xe4 dxe4 18.dxe5
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¤f3 d6 4.d4 g5 5.¥c4 ¥g7 6.0 0 h6.
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O bien 1.e4 e5 2.f4 d5 3.exd5 e4 4.d3 ¤f6. Este intento
La suerte de la partida estaba decidida. el peón e5 perece y el
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puede considerarse axioma ajedrecístico, es decir, regla
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vigente para todos los que juegan al ajedrez.
que las blancas no tienen plan de juego y están
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Lección 11
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Todas las aperturas que empiezan 1. e4 e5,
constituyen la clase de:
Encontró menos partidarios. Durante el paseo de la
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